基础教育教学实验中心现有使用面积1200平方米，设备总值500万元，600余台套。其中心理学实验室（基础心理学实验室、行为观察室、认知神经心理学实验室、心理咨询实训室和压力宣泄室、心理健康教育技能实训室等）设备价值240万元，主要面向应用心理学专业和教育学专业的学生开展实验教学及全校学生开展心理健康教育实践教学；教师专业素质训练实训室（教师语言实训室、书写技能实训室、教师礼仪实训室、教育教学技能诊断与检测实验室）设备价值60万元，主要面向小学教育、学前教育及其他师范类专业学生开展语言、三笔字及教师礼仪开展训练；学前教育实践教学实训室（舞蹈与形体训练房、数码钢琴房、电子琴房、米罗可儿美工坊、幼儿游戏情景教学模拟室、蒙台梭利实训室、奥尔夫音乐实训室）设备价值200万元，主要面向学前教育专业学生开展音乐、舞蹈、绘画、幼儿情景教学等技能开展训练。

基础教育教学实验中心实行校系二级管理，主任负责制的管理模式。现有管理和实验教学专职人员28人，其中高级职称占33.7%，中级职称占50%，初级职称占16.7%，具有硕士以上学历占50%，学士占50%。

   本中心教师紧密结合广西经济发展实际，利用地处桂东地区多民族聚居地的地理优势，坚持研究农村教育与服务地方基础教育相结合，积极开展教育科学研究，逐步形成了5个研究方向和人才培养方向，即小学教育语文、数学、英语和应用心理学心理健康教育、人力资源管理方向。三年来承担教育厅以上科研课题13项，其中广西教育科学规划课题2项，广西高校新世纪教改工程项目4项，广西教师教育课题4项，广西高校百名中青年学科带头人资助项目1项，广西高校优秀人才资助计划1项。近三年来共发表学术论文64篇（核心期刊3篇），出版学术著作、教材近15部（含参编），获广西教学成果奖4项，其中《农村小学师资人才培养模式改革研究与实践》获一等奖，《教师教育课程与教学改革的实践意义探索》获三等奖；校级教学成果奖5项。