向日葵计划，作为贺州学院“圆梦计划”的重要组成部分，由学前教育专业教研室的杰出教师黎琳与冯燕精心策划并引领。该计划旨在构建一个以学生全面进步为核心，助力学生全面成长与发展的资助与教育融合平台。

 2024年5月17日，阳光明媚的日子里，黎琳与冯燕两位教师踏入贺州学院附属博雅实验幼儿园，携手开展了一场别开生面的创造性艺术教学活动。

                                            黎琳老师组织面条舞活动

 活动中，黎琳教师以其独特的创意，引领孩子们进入了一场《面条舞》的奇妙之旅。小朋友们通过灵活的肢体动作，生动地演绎了面条柔软而富有弹性的特质，整个场景充满了童趣与创意。

 与此同时，冯燕教师则精心策划了《丑丑猫》戏剧工作坊，为小朋友们提供了一个展现自我、发散思维的舞台。在冯燕老师的引导下，孩子们化身为丑丑猫等角色，在充满趣味与挑战的情境中，勇敢地探索、想象与合作。他们通过角色扮演，不仅锻炼了思考力与想象力，更在团队合作中学会了沟通与归纳，为日后的成长与发展奠定了坚实的基础。

 此次活动标志着向日葵计划第一阶段的正式启动。在这一阶段，教师们通过亲身示范创造性艺术教学，为学前教育专业的学生提供了一个宝贵的观摩与学习机会。学生们在观摩中不仅汲取了教学灵感，更为日后独立组织教学活动打下了坚实的基础。这一过程犹如播下了一颗颗教学的种子，诱导着学生教学能力的萌芽，助力他们实现从“学力（study）到能力（skill），再到独立（stand）”的创造性艺术教学能力（SSS）的进阶式发展。同时，这一计划的实施也标志着学院资助工作正逐步由传统的保障型向更加注重学生发展的新型模式转型。

（图片提供：冯燕/严丽；文字撰写：黎琳/冯燕）